教育部“白名单”竞赛
调整全景解析

取消了部分同质化严重或商业化倾向较重的传统信息技术/编程类比赛，规范了竞赛生态。

新增“全国青少年人工智能大赛”，顺应生成式AI时代发展趋势，引导学生掌握未来核心技能。

新增科学实验能力、探究建模大赛，强调动手实践和解决实际问题的能力，而非单纯的理论或刷题。

取消了叶圣陶杯、创新作文、科普科幻作文等多个老牌作文大赛，打破了原有的作文竞赛格局，避免应试化写作。

新增中华诗词、红色文化传承、鲁迅青少年文学大赛等，高度聚焦中华优秀传统文化和红色基因的传承。

新增“讲好中国故事”语言素养大赛和志愿文学诵读大赛，从单纯的“写”向“读、说、演”等综合语言运用能力拓展。

新增“人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛”，体现了科技与艺术的深度融合，鼓励使用AI工具进行艺术创作。

新增两项戏剧类比赛（“戏剧中国”、“常青藤”），突显了国家对戏剧美育在提升学生综合素质、团队协作方面作用的认可。

引入海洋文化创意、国防素养等特色鲜明的主题，极大地丰富了艺术体育类的内涵，与国家战略紧密结合。